15. Day 3: Explore the Story.
3.1 Reading Strategy.
Trong truyện này, chúng ta học cách phân biệt giữa thông tin và ý kiến: Fact and Opinion.
Em hãy xem bài học sau về cách phân biệt giữa thông tin và ý kiến nhé:
Bài học này gồm nhiều trang, em hãy bấm thanh chọn bên dưới khung hình hoặc mũi tên bên cạnh số trang để xem hết các trang nhé.
3.2 Comprehension check.
Em hãy xem lại truyện một lần nữa trước khi trả lời các câu hỏi đọc hiểu sau.
0 of 10 Questions completed Questions: You have already completed the quiz before. Hence you can not start it again.
Quiz is loading… You must sign in or sign up to start the quiz. You must first complete the following:
0 of 10 Questions answered correctly
Your time:
Time has elapsed
You have reached 0 of 0 point(s), (0)
Earned Point(s): 0 of 0, (0) The author probably wrote this story to …. Carla smiled and handed Buster which type of sandwich? At the beginning of the story, Carla’s classmates… True or False? Who forgot his/her sandwich? Where did the children have their picnic? Which word can you describe Carla? Where did the story take place?/ What is the setting of the story? At the end of the story, the children did not like the idea of making their own creative sandwiches. How did the children go to the park?
Quiz Summary
Information
Results
Results
0 Essay(s) Pending (Possible Point(s): 0)
Categories
1. Question
2. Question
3. Question
4. Question
Carla cried because she forgot her lunch for the picnic.
5. Question
6. Question
7. Question
8. Question
9. Question
10. Question
3.3 Word detective.
Chúng ta học các từ unique, whisper, enjoy, terrific, bring. Em hãy xem bài học nhé.
Bài học này gồm nhiều trang, em hãy bấm thanh chọn bên dưới khung hình hoặc mũi tên bên cạnh số trang để xem hết các trang nhé.
Em hãy đọc to, rõ 10 từ chúng ta đã học ở 2 bài học trước.
| Word work | Words in context |
| different | sandwich |
| disgusting | bite |
| believe | lettuce |
| busy | spaghetti |
| creative | pizza |